January   to  December     2008

２年前畢業的學生-想留言

    一段旋律，能讓人的心靈沉澱；一陣飄香，能喚醒那抹沉睡已久的回憶；兩個字，聯
立，讓我無時無刻找回高中時期的感動。老師，你好嗎？我是兩年前畢業的學生，或許對
您而言，我只是數百張面孔的其中之一，而且這張面孔是模糊的。但，對我而言，您的畫
面一直掛在我的左心房裡，永遠是清晰的。

    今年我本來應該要升大三的，但我選擇了降轉大二。回想起２年前考大學指考的那一
段日子，不知為何，我的心情總是低落，不愛唸書，不知目標在哪，理所當然考上了很爛
的學校。學校待久了，便有感覺，我不甘心，我想要更好。於是，我選擇轉學。
      
    在拚轉學考的這段日子裡，我常常想起老師您，您所說過的那些話，那些人事物，以
及您的人生經驗，給了我很大的鼓勵與感動。您曾經說過：你不蹲得低，就無法跳得高。
這句話我一直放在心裡，每當我唸微積分，普物的時候，再怎麼基本的題目我都算三遍，
慢慢往難度高的地方爬。您說：做大事之前先從小事做起。考試是大事，寫整齊積分符號
、微分式子是小事，我一直沒有馬虎。您說：人生本來就是由一連串的選擇而來的，你需
要選擇，也可以改變。是的，我選擇了轉學考，在旁人眼裡是條不好走的路但，我堅持要
走，或許這是屬於我自己的浪漫，是轉學考的浪漫。 

    謝謝您，老師。
 
    如果不是當初你我的相遇，如果不是您在台上訴說著自己年輕時的故事，如果不是您
給予我物理上的啟發，我相信我不會有轉學考的勇氣，我不會走在中興的校園裡，騎著腳
踏車，看看那中興湖裡肥吱吱的白鴨。
 
    感謝，還是感謝。
 
    寫到這裡，內心的悸動，或許只有月亮才知道。真的很想念您，很想再上一次您的課
，享受那種氣氛，去欣賞對於物理的思維，以及體會屬於聯立物理的浪漫。

    祝福您，老師。以及您的家人、女兒，還有導師、學弟妹們，願你們天天都健康喜樂。

 一個曾經對人生充滿絕望的學生 彭煦超    2008年10月11日  13:21  

老師您好：

    久久不見了，我在翻閱之前學長姐的留言時，您說到了費曼臨終前在研究室的黑板上
寫了兩句很棒的座右銘，我真的蠻好奇是哪兩句呢？可以分享一下嗎？   

 延平 禹丞   2008年10月08日  16:11  

　　我只是從一張拍攝費因曼最後辦公室黑板照片上看到

    
    1. Know how to solve every problem that has been solved.

    2. What I cannot create, I do not understand.



    Feynman 去逝之後，有一期的 PHYSICS TODAY 期刊為了紀念他，

    刊出許多文章及照片。其中一張照片拍到辦公室的小黑板，

    在左上方就有這２行句子。

    我知道 Feynman 一直在執行第一句話。

    至於第二句話，從他的許多 Lectures 看不出他有這樣做。

    Quark 的發現他倒是有實行第二句話。



    也許，第二句話是他人生最後的座右銘，好可惜。
	

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 聯立   10 / 18 / 2008

2008年10月20日 18:43 禹丞 回覆：

    真的很感謝老師，其實我也隱約感覺老師的偶像應該是費曼吧？ Rediscover 這個名
詞應該是這樣誕生的( Know how to solve every problem that has been solved.)囉？

    Feynman 不是我的偶像。

    我從大二下開始有 Rediscover 所有物理定律及其中的數學的想法。

    看到 Feynman 那２個句子是９年後的事了（我在美國留學時）。



    Rediscover 的靈感是來自 Euler。
	
    多年來，將我的想法告訴同學及老師，

    沒有人贊成我這麼做。



    後來，我看到 Feynman 的第二句話，
	
    就用它來說服我的同學及朋友，Rediscover 是件好的事情。

    只是當時，我不知道要付上這麼大的代價。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 聯立   10 / 24 / 2008

老師你好：

    好久沒見到老師，好久沒聽到令人感動的故事，真想回到高中在聯立物理上課的日子
，似乎高三一年中最美好的記憶都在這裡，一年很快的過去了，又回到了這個適合想念的
季節。想問，老師是不是又有更新奇的想法與點子呢？主任與大哥們是否一樣的關心大家
？同學們都安好嗎？

    祝福老師    教師節快樂！

 梁維元    2008年9月28日  23:45  

Dear聯立老師：

    我目前還是聯立的一份子，現在是高三。覺得老師很酷，教法很特別，就連最近新增的
“如何去聯立”的圖我看了都覺得新奇。老師，希望你可以一直的教下去，我都推薦我的學
弟妹們來聯立，只是覺得他們也被同一位老師教到會非常的幸運。今年的畢業典禮前，我才
發現我學姊桌上放的竟然是聯立講義，心中突然有種“我果然沒看錯”的想法，因為學姊也
選擇這裡，很幸運的感覺。

    老師，教師節快樂喔！！ 

 俐婷   2008年9月27日  01:10  

老師：

    好久沒進來這裡看看了，聽到貝多芬的歌，感覺心裡很平靜，就像每次回想起老師說過
的話，都可以帶來再次前進的力量。

    我是胡天騏，好幾年前中正高中的學生，然後畢業考上歷史系，不久又回來補習重考的
那個，現在我在中央唸大氣系。經過這麼多年，已經認清自己的本性跟弱點，其實自己的很
多的挫折和困境，都是因為自己的逃避和懶惰造成的，但是很多東西實在是改不過來，所以
成績很不理想，因此一直不敢回去找老師，覺得這樣的學生實在是沒臉跟老師聊到在大學的
求學經驗。但是，每當我挫折和難過的時候，真的都很想回去看看，這時候我就會到對面的
那家SUBWAY，一邊吃一邊回想以前上課的情景和老師您說過的話，就好像真的回到當年快速
的吃晚餐，然後接著去上課一樣，帶來很大的鼓勵。

    回到了理組，而且在大氣系唸得是比較偏太空的領域，應該可以接觸到很多有趣的東西
，但是大多數的課程都是枯燥無味的數學，偶有些有趣的科目，像是高能物理或是近代物理
，也都沒有辦法像當年老師您教的那樣精彩有趣，真的常常在課堂上希望想像著，能夠在台
下聽老師您教這些東西，如果老師能開這些課，多好！

    很多老師說過的故事，都被我拿來當作自我打氣的工具，我最愛也最印象深刻的，就是
哥倫布的浪漫，他給了我每一個再出發的動力。雖然老師總是強調自己是工人，沒有教導我
們人生的道理這種東西，但是其實在老師的一言一行中，我們自己感受到的，比過去求學階
段的任何一個老師教的還多。我用了我們這個詞，是因為我和高中那一群分不開的好友，大
家都一樣的想念著老師的課，也都常常拿老師的故事和言語來互相鼓勵，對我們而言，最有
資格被稱為老師的，就是老師你啦！

    每次心情不好就會想到老師，想回到聯立物理的教室裡，跟著老師的步伐探索這個世界
。期待老師的書能順利完成，讓已經從聯立物理畢業多年的我，還可以偷偷回到老師的教室
，聽老師教的物理。

　　祝福老師、老師的家人、老師的書、還有老師的學生。


    PS. 一直都不知道老師的名字，很久以前在網誌上打了一篇文章，希望老師有空可以去
看看。 http://www.wretch.cc/blog/chinamoon221/10253403  如果打聽到的名字是錯的，
請老師多多包涵囉！

 By 天騏   2008年9月19日  00:23  

您們好：

    我是陳冠璋，從聯立物理畢業一年了，這幾天正式升上了大學二年級。
	
    真的很想念聯立物理的一切，老師，大哥哥和大姐姐們.........

    有空可以回去找老師聊聊天嗎？

    祝福大家  健康快樂  平安如意   

 冠璋 敬上   2008年9月16日  20:25  

　　很歡迎。 
	

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 聯立   9 / 18 / 2008

老師：

    不知道老師是否還記得我？八年前在同學推薦之下到了聯立，那時候的我還想著怎麼
拼命考上醫學院。誰知道一年之後居然一腳踏上物理這條路，還在北京獨自生活了六年，
碩士都讀完了。說不定以後還會繼續讀好幾年∼哈哈^^

    我一直覺得當初我會選擇物理，或多或少是和老師有關的。當初帶去北京的書裡邊，
也幾乎都是老師從前上課的講義。有些在我後來的學習中幫我釐清了不少概念，就這樣陪
伴我換了好多次宿舍。從前選擇讀物理的時候，有不少家人都持反對的意見。就這樣六年
過去，我又回到臺灣了。

    有些人會問我會否對當初的選擇感到後悔，我想，既然都已經畢業了，討論後悔與否
好像沒什麼意義。也有人會問我，到大陸讀書是否學得更多？基礎也比臺灣的學生扎實？
或者生活更加充實？很抱歉，這些我都不清楚。我只覺得，人生的每一段都會有他該做的
事和工作，只要認真作好就行了。

 樹清   2008年6月30日  12:32  

老師 5/1 快樂~^^

    我是兩年前畢業的品方∼現在已經大二了！因為念物理系關係，即使上了大學也不斷
的接觸物哩，尤其到了大二，電磁學、力學、應用數學、波動力學，真的，如同老師之前
說的，會有一種自己一直在念數學的感覺，總是試著從中找取物哩，搜尋那份當初讓自己
選擇物理系的喜悅，有點困難。

    每次學到一個階段時，總是會想到老師當初怎麼解釋這個現象，尤其到現在大二下的
近代物理導論，到最近的光電效應、光的波與粒子二相性、氫原子模型、量子化現象，印
象還是很深刻。前幾天，拿起從前的近代物理講義翻了一下，試著快速恢復一些記憶，翻
到最後一頁，看到老師的文章-送君千里，還是忍不住的眼眶紅^^ 看到最後的一句話：不
要放棄，堅持到最後一天。這一句短短的話，讓我多了好多信心，回想起當初的熱情與勇
氣，去ptt看老師以前寫的文章，重新整理自己的腳步； 回到這個留言板，想跟老師說些
什麼話，看到老師好久沒有回覆了! 老師，你要照顧好自己的身體喔∼近期回去找你，計
算紙用完囉!^^

    還記得老師總是說自己是工人，不是老師；剛好就選在今天5/1，祝你一切順利平安。

 王品方   2008年5月01日  15:52  

我的浪漫

    還記得，當時不顧對未來的徬徨與不安，毅然決然地從社會組轉到自然組，得開始補
回已經落後他人一個學期的物理。耳聞聯立物理相當與眾不同，心想或許它就是我該去的
地方。那是一個星期三的晚上，下著小雨，我撐著傘走在漢口街上，往聯立物理方向前進
。當時，我不知道聯立的狀況，它可能無法幫忙我救回物理，甚至可能讓我對物理失望、
完全失去自信及學習的興趣。不過....我堅持向聯立行，而也使我發現了這物理的新大陸
。要不是當時堅持補聯立，我現在或許在淡水河邊，開怪手。我想，這是我高中補習生涯
中，做過最浪漫的事情。

    很感謝聯立老師的教導。

 一個想分享我的故事的學生   2008年4月27日  23:25  

老師：

    或許您從不知我的名字，但我還是很想向您道一聲“謝謝您”。我是那一天為我的朋友
帶來一份祝福的筆記本的同學，當時只是想為她加油打氣，但沒想到老師您也給我了莫大
的鼓勵，您送了我兩本珍貴的筆記本。說不上的感動，因為自從我們不知什麼時候變成半
成熟的大人後，就很少能得到長輩們如此真誠的鼓勵，這份禮物我看來很我窩心，我也會
因此而更加努力！

    老師，您曾說過，就算我們現在所學的，可能不是我們最想要的，但如果持續精進下
去，有一天仍可以朝向自己希望的道路。從小，我的志願一直是當醫生，小時候的我，是
秉著一顆救人的心，希望可以救助許多深受病痛之苦的人。隨著年齡越來越長，我漸漸覺
得自己能力不足，也越來越沒有自信，以前的志向就像是漸漸消融般，越來越模糊！現在
的我，重新認識自己的特質，或許我沒有辦法考上醫學系，但我仍可以到醫院當一位快樂
的志工，做我想做的事！老師，您的一席話讓我重新振作了，謝謝您！

 中崙高中 王蕙雙   2008年4月27日  15:27  

老師：

    不斷的一寫再寫、不斷的一練再練，使我從懵懂無知，一直到現在對物理產生莫大的
興趣。是您改變我也讓我的目標一直設定在物理這門科系。或許我沒有您的天份，不過我
是打從心底想要挑戰心中那一份對於物理的渴望。今年就要從高三畢業了，真的很懷念上
老師課的日子，真的很幸福，也充滿了感謝。其實我是高一就先補的同學，所以已經一年
沒坐在那令人懷念的位子上了。對您，我有著一股油然的感動和滿滿的欽佩，您的故事，
使我熱淚盈眶；您的熱情，使我肅然起敬。現在還是會定期的每週每週的回去問問題，也
偶爾能夠看到老師您也很高興您還記得我！一題寫三遍，真的改變我很多，也非常非常的
管用。老師，謝謝您！

 延平高中 林禹丞   2008年2月27日  21:41  

老師您好：

    好像比較少會有還在上課的學生來這留言，看到很多人都很懷念以前上課的美好回憶
，讓我覺得一定要好好的把握在聯立物理的每一分每一秒，在高二的時候在這裡我已為只
能上課，不知道可以問問題，這讓我對這裡沒有歸屬感，回家也沒有花太多的時間練習。
直到升三年級的暑假，因為一個有趣的煞車問題，才和老師有稍微的認識，從那時開始，
我漸漸的喜歡這裡，喜歡這裡的上課方式，喜歡這裡的環境，喜歡這裡單純的氣息。

    有一次，不小心把一包醬包採破了，我很自然的去廁所拿了拖把來清理，那次以後，
我習慣在等老師的時候先打掃教室，即是是撿撿紙削，也讓我感到充實。另外，主任的和
善也令我印象深刻，點名的時候永遠笑臉迎人，使同學們感到來這裡上課是快樂的，最讓
我感到窩心的是，在一次上課後，我發現我的計算紙用完了，想再多拿一本，那時並不是
發計算紙的時候，但主任卻偷偷的塞給我一本，並且叮嚀我不要告訴別人，於是我很得意
的回家了，一路上都在想這件事。

    我想這裡最特別的，應該就是"人情味吧"，在這裡，永遠充滿著溫暖，點名台附近的
櫃子裡，放著各式各樣同學們可能會需要的物品，像是餐具、藥品等等太多數不清，第一
次看到真的嚇了一大跳，好貼心阿。而且那裡的大哥哥們，總是保持和善的態度，替同學
們回答問題，也因為有了他們，老師才能再下課後獲得更多的休息時間。

    老師，您辛苦了。我想藉由這篇留言，記住我過去在聯立物理的日子，珍惜我現在在
聯立物理的日子。我知道，剩下的日子不多了，但我還有半個學期，我會把握接下來的時
間，把對老師的感謝，化成練習物理的動力，祝福老師新年快樂！

 建中 梁維元   2008年2月07日  22:47  

老師：

    很久不見，你的背有好一點嗎？高中畢業已經四年了，到現在大學也快畢業了，當時
的我一定無法想像現在的樣子吧！雖然不常，但是我偶而還會想起老師說過的故事，在我
心裡，像一幅不會隨時間消逝的圖畫一樣，一個男孩坐在一間空蕩的教室裡，手裡緊握者
鉛筆，不時咬咬筆桿，陷入沉思，不知道在寫些什麼，外頭是一片金黃的稻田，一陣陣的
微風吹過，我禁不住好奇，問他，你到底在寫什麼啊？他轉頭露出燦爛的微笑，對我說 [
我在算我最心愛的物理啊！]
 
    大學唸了四年，終於發現了自己的最愛不是物理，不是化學，甚至不是一般人所認為
正經的事，但是我還是沒忘記老師所說過的話，我還在努力，不管是一件事也好，一種語
言也罷，甚至是一個人，一個家庭，又或者是一種信仰，我對自己這麼期待著，當多年之
後，別人也問起我，你現在到底在做什麼啊？我也能用老師般肯定的語氣說， [我在做我
最心愛的事啊！]希望我當時的臉上也是充滿微笑的。
 
    老師謝謝你
 
    PS 老師的的書什麼時候會出啊？我等到花兒都謝了。

 你的學生 中正高中的一群   2008年2月06日  19:46   

新年快樂

    先向老師拜個晚年，大一上學期在轉眼間度過了，常經過熟悉的教室樓下，但都沒有
勇氣上樓看一下老師，下次如果有機會，會上去看一下的。寫這封信主要是對於之後的規
劃有點迷惘，想請教老師關於研究所的事情，補習對研究所考試(國內)的影響，是否能幫
助自己準備的更順利，或者是不一定需要的？希望老師能提供對研究所的看法與見解。

    祝 身體健康

 學生 張   2008年2月14日  09:20   

老師：

    很不好意思冒昧寫信打擾您，六年前很幸運的遇到了老師，把我從物理地獄的深淵拉
了回來，回憶起來，上老師的課真的是那時候每個禮拜的期待，總是驚歎於原來物理可以
這樣的生動且有趣，清晰而流暢。

    那時候我幾乎每次上課都坐在第一排，有時候後面的同學傳來紙條，還是我遞給老師
的；畢業以後很幸運的考上了台大醫學系，上過了眾多教授的課程，老師在我心裡的排行
還是高居第一。

    現在我的妹妹升上高二了，物理也是和當年沒遇上老師前的我一樣慘兮兮，想介紹她
來老師的班上課，可是遍尋不著招生訊息，（果然是老師的習慣），所以冒昧地寫信請問
老師，不知道現在高二的班級有在招下學期的新生嗎？如果有的話，不知道報名和上課的
時間是什麼時候呢？

    打擾老師了，謝謝！
 

 建中55屆 黃旭澤   2008年1月28日  23:30   

　　哇！你的讚美，我看了，覺得很高興，但不敢當。

　　靠著已畢業和未畢業的同學介紹，

　　這裡才會繼續有人來上課。


　　這麼多年來，我實在非常感謝你們，幫我廣告、幫我招生。

　　今年寒假的第一堂課是上週，內容：萬有引力 － 圓周運動。

　　第二堂課是 2/2 週六早上 9:30 或下午 1:30，

　　內容：萬有引力 － 橢圓運動、簡諧運動。

    地點：北市漢口街１段８２號２Ｆ

    如果直接上第 2 堂課，恐怕聽不懂，沒關係，直接找我，

    我來想辦法解決，或是等新的一章再來試聽，也很歡迎。 
	

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 聯立   1 / 31 / 2008