July & August   2005


給聯立老師:

                我是高一升高二的學生^^ (雖然你只會在高三的課看到我...嘿嘿 非常不安分呀~)...-->超修好~
        當初我因為一時興起想先上高二物理,可是那時已經高一下了 ,我跟邱曉誠主任感情很好,所
        以問他,台北哪裡比較好啊,他就毫不猶豫地跟我說...."聯立!!"

                我因為沒有高二上的基礎,直接去聽二下,當時很怕會聽不懂,可是我記得第一堂是萬有
        引力  (說真的那時不知道那是什麼耶 ...),很令我訝異的,老師可以把一個我完全沒接觸過的東
        西說到我完全理解!!!我國中非常反對補習,高中也只有先補數學一科,但是補習班那種...(消音..
        說真的是不知道怎麼形容的反感...),完全在這裡看不到,這點我一直很佩服老師,沒有招牌傳
        單等等,學生還是那麼多(我就是死忠的...)

                這半年多來跟老師相處,我對物理本來沒有什麼興趣抑或信心..可是在老師的講解下,我覺
        得物理不是公式、題目,那種死板板的東西,他是活躍的一門學問,老師教的,也不只是物理,
        是對待一門學問的方法、精神!(聽了老師的課,我升高一的暑假完全就不想去其他家試聽),下
        課,找老師討論問題,也都很有收穫。

                這些時日以來我學到的不只是物理的觀念,還有很多解決困難的方法,每次下課,我都會在
        捷運上想老師剛剛教的很多東西,那種感覺真的很好!我真的很喜歡這裡,相信很多人都跟我一
        樣吧! 感謝老師,讓我們可以進入一個這樣深邃的世界!!

    2005 年08月28日  20:37   


只想說聲謝謝:

                只想說聲謝謝,若不是老師在物理上推我一把,我可能不會有現在的科系吧。

 懷念您的物理課的學生   2005 年08月23日  23:41   


DEAR 聯立老師:

                老師,我有些問題想請教您,本來想當面問您的,可是看您每次下課都忙著回答問題,尤其
        是今天上了您的課,聽您說您的身體不好,更不忍心佔去您休息的時間,其實,最近再學習上碰
        到瓶頸(其實這個問題一直都存在^^"),我對自然科很有興趣,國中也讀的不錯,可是,高二的成
        績一直拉不起來,直到現在,我才驚覺我有種唸不下去的感覺,於是有了轉組的念頭,經過與家
        人的討論,和深思熟慮後,還是提出了申請.....(只是不知道會不會成功>"<)

                其實,我自己對未來是茫然的,也不知道自己該讀什麼,只是對大部分的科系都不排斥....我
        想,轉組,只是想找回國中的那份自信吧,但是,好捨不得聯立物理,好喜歡這堙A沒有商業化
        的氣息,很樸實的FEELING,我想問老師,高中是怎麼讀書的,我好想找回國中那一份自信。

 BY 之前才留過言的SUSAN   2005 年08月20日  23:18   


DEAR 聯立老師和想念的那間教室:

                留這則言,我想了很久,因為我的口才實在不怎麼好,想講的話太多,不知道要怎麼表達。
        加上這兩年來也因為不好意思,沒和老師聊過幾句話。不過我真的很感謝聯立老師,這兩年他讓
        我用不同的角度看物理、學物理、喜歡物理。當初會去聯立補物理,並不是因為物理學不好,而
        是可以從老師身上學到比學校老師更多的東西。我覺得物裡真的很神奇,好像可以透過他多了解
        這個世界。真的很謝謝老師您。

                雖然這次大學分發我沒上想上的物理系(離最低的交大電子物理差了3分),不過我不會就這樣
        放棄,還有大二的轉系轉學;加上學校老師也認為我有物理方面的潛力,所以真的很不甘心沒上
        物理系 (PS 我上的是交大資工)。不過萬一轉系失敗,我也會繼續找書自己來讀,雖然我知道很困
        難,不過我相信老師講的"大師寫的書才是最重要的"

                還有喔!老師不能忘了跟我們的約定喔!明年六月要在留言板上提"微分方程"和"Mathematica"
        的課程喔!我好想能再一次坐在那教室,聽老師上課。那教室真的很特別,雖然不大卻很溫馨,
        每次進去內心都會變安穩,不知道是教室的緣故還是老師您的緣故呢?而且,老師說過您只有在
        教微分方程時,才稍稍認為自己不是個工人,我很想上看看 "真正" 聯立"老師"的課喔!絕對不能
        忘記喔!

想您的學生 陳威宇  2005 年08月12日  15:23   


給聯立老師:

                今天晚上去補課,講的是波動。老師提到以前在金門當砲兵的經歷,從老師的故事中學到了
        不少東西。在老師身上能體會到老師對物理的熱愛,以及對人生的深刻體會。我小時候因為讀了
        費曼的書和物理講義,就深深的喜歡上物理,雖然那時的我似乎一知半解,但在我小學五年級就
        立志要當物理學家了。上了高二後我面臨重大的挫折,我連續一整個學期的小考和段考都考不到
        及格,我那時才發現我好像不是那塊料,原本的人生計畫也得重新考慮了,我甚至找不到自己的
        興趣到底為何,既徬徨又無助,也就是在這時候我開始到聯立,才第一堂課我就發現原來物理其
        實從來沒有改變,一直都是那麼的好玩。

                所以囉,就像老師說的即使不知道未來的路如何,我都會一直認真的讀下去或許現在的努力
        會在遙遠的將來開花結果,我每個禮拜都很期待上老師的課喲。

                希望以後能和老師熟些。

今天早上坐第一排的橘衣女孩 Miranda  2005 年08月06日  22:13   


To 聯立老師:

                DEAR老師,我是您今年高二升高三的學生。每次都坐在第一排(呵,我對第一排真的有很深厚
        的感情)想跟您說,謝謝您。

                每次上完您的課,心中總會有那莫名的平靜。雖然,物理真的是科折磨人腦的學問^^"(我這麼
        覺得啦),但是,我補了這麼多習,唯一期待的就是每週的物理課。上禮拜,您說到你的求學歷程,
        總覺得∼聽了那段話,就會想往前衝,縱使,我不知道這些學問對我有什麼用;縱使,我對自己的
        未來仍是一片茫然,但是,總有一天,這些學問,是有幫助的。呵,真的有很大的感觸呢。未來的
        一年還請老師多多指教喔∼

 BY 很喜歡第一排的SUSAN   2005 年07月30日  22:57   


To 聯立物理留言板:

                剛剛偶然發現這個留言版,看了一下版上的留言,看了老師以前留給別人的留言,有股淡淡感
        傷的感動。聯立給我的感覺不同於其他補習班別的補習班常常是什麼都管,什麼都要檢查。但是,
        聯立的教學態度是採自由主動的,學習,本來就該是主動的。

                老?熆偸呛苤t虛的與人對應,有人去問問題時,老師完全不會有不耐煩的感覺,有一次,我補
        課遲到了,剛好遇到教室的休息時間,老師站在櫃檯那邊,看到我一臉茫然<第一次去補課不知道
        要不要點名>,就問我要做什麼?一聽到我說要補課,就很熱心地跟我說要補課的教室在哪裡,那
        時我有點愣住,覺得老師好親切喔;上課中途的下課時間,我有時候會看到老師用一種好像在看著
        小孩的關愛眼神看台下大家的打打鬧鬧,我沒有在別的補習班看過這樣的情形,老師大多是上完課
        就走了。這個暑假,有位今年畢業的同學,跟我說高三去補另外一個補習班比較好,但是我還是跟
        他說:"可是我很喜歡聯立",我覺得,要遇到一個好老師並不容易。

                上個禮拜六去上課,老師說到他在砲兵學校想要考助教的過程,老師所說的生活哲理,是那麼
        地真實,深深撼動著別人的內心,小小的一個過往,卻跟未來有著那麼偶然的關聯,對於生活中的
        黑暗面,也只能感慨去面對。現在認真熱心的老師很少,許多老師好像都只是把教師當作是一種單
        純賺錢的職業,但是,我認為作為一名老師,是需要熱忱的,或許只是一句話,卻會對學生造成深
        遠的影響,十年樹木百年樹人,教育做造成的影響,絕對是深遠的。現在認真的學生可能也比以前
        少,包括我自己在內,有時候老師上課時說到每題都要寫 3 遍,我都會覺得很羞愧,因為自己並沒
        有做到,現在要升高三了,我時常覺得很茫然,對於未來,我沒有什麼把握,有很多想做的事,卻
        沒有一股動力,時間常常就這麼走過,面對這樣沒有實踐力及意志力的我,常常有股厭惡感,我正
        在努力調適自己的態度。老師,或許你不認得我,我常常只是在旁邊觀察到老師待人處世的態度,
        很想跟老師說聲,謝謝。

                ps 老師,我一直覺得很奇怪,冬天時,老師都是穿淺咖啡色長袖襯衫,深色褲子以及泛白的淺
        咖啡色皮鞋,夏天時,老師一樣都是穿短袖淺咖啡色的polo衫,深色褲子以及看起來還沒刷白的同
        樣式鞋子,每次看到老師,老師的打扮是?耆麌V拥模挈G芟雴枺濃是老師的工作服嗎?             

 yp   2005 年07月26日  20:16   


To 聯立物理留言板:

                前一陣子接的家教學生要升高中了,當他要我建議補習班時,我毫不猶豫地想到了聯立物理,
        (雖然他笨笨的跑去得知高一沒在補物理時回來唸了我一下),而這,勾起了我的回憶...

                高中時本來我是補別的物理,那個時候光是要應付所學已經有點吃力,後來機緣之下得知了聯
        立物理,試聽之後就毫不猶豫地跳槽。

                老師最吸引我的,算是那不屬於補教界的人格氣質吧,真要說的話,老師可說是教育家..科學
        家....但我真正覺得貼切的..是哲學家。

                越補越久,越有"跳槽恨晚"的感覺,讓我開始對物理開始有充分自信只是最基本的驚訝,接下
        來...補習...竟然可以是享受,每次上課好似看一場電影,台上的主角像福爾摩斯般的解開各個迷團
        台下的觀眾從黑板這個窗口開始真正看見這個世界,哇...原來這個地球、這個宇宙是這樣的呀,下
        了課老師的思維模式竟也讓我對生活的其他見解有了全新的詮釋(rediscover ^^)

                上了大學雖然因為分數關係跑到了生物相關科系,沒能追隨老師去台大物理進入這個奧妙的領
        域,不過在生物的領域我也慢慢看到了自己將來的路,而回想起當初補物理的歲月,實在是很想重
        溫舊夢。自己當了家教後,總有個感嘆,要當知識方面的老師容易,但同時要有資格稱為人師則難
        台大號稱台灣最高學府,眾多醜陋心地與行為處處可見,同樣的...補習街名師不勝枚舉,但是帶有
        金錢色彩的那副嘴臉也是比比皆是,聯立老師的種種行為典範,確實是難得..難得,(當聽到老師說
        第一屆學生講要交學費的故事..實為感動!!)

                為知識之師...為人之師,聯立老師確實能稱的上是我人生中的貴人,想必很多學生都和我一樣
        不知道老師的本名,老師也可能無法一一記得每個學生,不過我相信有個清晰且雋永的信息在聯立
        物理家教班中傳遞著,那就是一種思維..一種態度..一種堅持..希望將來我的家教學生也能有幸加入
        聯立物理,同時得到的比我更富有。

                ps 常常會想回去找老師聊聊,不過想到老師這麼忙,還是打消了念頭,要是老師能有時間分享
        給我,我寧願老師拿去給之後的學弟妹(讓更多人受惠),如果真的還有時間能給我,我寧願老師拿
        去給家人,很多偉人只有很少時間享受天倫之樂,我想這對他們的家人來說並不公平,我當初有緣
        得到的思想,應當由我自己在自我的生命中去發揮,老師的寶貴時間,還是留給其他還未啟蒙的晚
        輩以及老師最重要的家人吧,學生永遠會記得老師的教誨..也永遠祝福老師!!

                ~~在生命旅途中不斷的設聯立方程式,不斷的求解享受其中,是人生一大樂趣~~
 

 永遠的學生(David)(名字..不過是個代號)   2005 年07月19日  12:32